pegad, violad, acosad, robad, pero no uséis el emule

viernes, 2 de enero de 2009


Un ejemplo de ley tendenciosa


SEÑORES LETRADOS, ¿ME PUEDEN ACLARAR ESTOS DATOS?


1. SUPUESTO

a) PEPE se descarga una canción de Internet.

b) PEPE decide que prefiere el disco original y va a El Corte Inglés a hurtarlo. Una vez allí, y para no dar dos viajes, opta por llevarse toda una discografía. La suma de lo hurtado no supera los 400 euros.

ACLARACIÓN: La descarga de la canción sería un delito con pena de 6 meses a dos años. El hurto de la discografía en El Corte Inglés ni siquiera sería un delito, sino una simple falta (art. 623.1 del Código Penal).

2. SUPUESTO

a) CARMEN se descarga una canción de Internet.

b) CARMEN va a hurtar a El Corte Inglés y, como se la va la mano, se lleva cincuenta compactos, por valor global de 1.000 euros.

ACLARACIÓN: Seguiría siendo más grave la descarga de Internet. El hurto sería un delito, porque supera los 400 euros, pero sería de menor pena que la descarga (art. 234 del Código Penal).

3. SUPUESTO

a) JOAQUÍN , en el pleno uso de sus facultades mentales, se descarga una canción de Malena Gracia.

b) JOAQUIN en un descuido de Malena Gracia, se lleva su coche y lo devuelve 40 horas después.

ACLARACIÓN: Sería mas grave la descarga. El hurto de uso de vehículo tiene menos pena, a tenor del articulo 244.1 del Código Penal.

4. SUPUESTO

a) Ocho personas se intercambian copias de su música favorita.

b) Ocho personas participan en una riña tumultuosa utilizando medios o instrumentos que pueden poner en peligro sus vidas o su integridad física.
ACLARACIÓN: Es menos grave participar en una pelea que participar en el intercambio de compactos. Participar en una riña tumultuosa tiene una pena de tres meses a un año (art. 154 del Código Penal)y el intercambio tendría una pena de 6 meses a 2 años (art. 270 del Código Penal). Si algún día te ves obligado a elegir entre participar en un intercambio de copias de CDs o participar en una pelea masiva, escoge siempre la segunda opción, que es obviamente menos reprobable.

5. SUPUESTO

a) JUAN copia la última película de su director favorito de un DVD que le presta su secretaria Susana.

b) JUAN, aprovechando su superioridad jerárquica en el trabajo, acosa sexualmente a su secretaria Susana.

ACLARACIÓN: El acoso sexual tendría menos pena según el artículo 184.2 del Código Penal.

6. SUPUESTO

a) MÓNICA Y CRISTINA van a un colegio y distribuyen entre los alumnos de preescolar copias de películas educativas de dibujos animados protegidas por copyright y sin autorización de los autores.

b) MÓNICA Y CRISTINA van a un colegio y distribuyen entre los alumnos de preescolar películas pornográficas protagonizadas y creadas por la pareja.
ACLARACIÓN: La acción menos grave es la de distribuir material pornográfico a menores según el articulo 186 del Código Penal. La distribución de copias de material con copyright sería un delito al existir un lucro consistente en el ahorro conseguido por eludir el pago de los originales cuyas copias han sido objeto de distribución.

7. SUPUESTO

a) NACHO, que es un bromista, le copia a su amigo el último disco de Andy y Lucas, diciéndole que es el 'Kill'em All' de Metallica.

b) NACHO, que es un bromista, deja una jeringuilla infectada de SIDA en un parque público.

ACLARACIÓN: La segunda broma sería menos grave, a tenor del artículo 630 del Código Penal

8. SUPUESTO

a) ANTONIO fotocopia una página de un libro.

b) ANTONIO le da un par de puñetazos a su amigo por recomendarle ir a ver una pelicula de Almodovar.

ACLARACIÓN: La acción más grave desde un punto de vista penal sería la 'a', puesto que la reproducción, incluso parcial, seria un delito con pena de 6 meses a dos años de prisión y multa de 12 a 24 meses. Los puñetazos, si no precisaron una asistencia médica o quirúrgica, serían tan solo una falta en virtud de lo dispuesto en el artículo 617 en relación con el 147 del Código Penal.

Mas que welle, california dream

La pelicula tendenciosa de la semana

Ayer vi esta película, según terminaban los rótulos con los nombres de los agraciados actores, productores, editores y el largo etcétera, tome la decisión de empezar este blog.
El argumento de esta película alemana es sencillo, un profesor de universidad (ex-okupa y ex-activista anarquista) lleva a cabo un experimento, mediante el cual quería hacer comprender a sus estudiantes la dimensión real de la autocracia (estado donde una minoría o persona asume la totalidad de los poderes).

La película esta basada en un libro norteamericano que describe los hechos reales ocurridos en una universidad californiana en 1967. Creo que este es un dato importante, es mas entendible el motivo del nombre del movimiento original, la tercera ola, por el boom surfero de finales de los 70 en California, pues lo primero que hace flipar al espectador es la elección de un grupo de adolescentes alemanes de este nombre para auto denominarse (la mar mas cercana que hay en esta ciudad alemana es Mª del Mar, una inmigrante toledana que vino a buscarse la vida hace doce años)

Todo ello para esconder el verdadero mensaje de la película, un sistema dictatorial enloquece al individuo, enfrenta a iguales por la desconfianza y el intento de eliminar al que no piensa como el conjunto dominante, y lo mas importante, genera y termina en violencia y claro, todos los sistema autócratas o dictatoriales son nazis o de extrema derecha, los de ultra izquierda no existen.

Y es en este sentido donde se les ve el plumero.

Empieza la película por usar un termino que es difícil que oír fuera de las fronteras ibéricas, "facha", lo usan los jovenes punk de la Universidad para referirse a los miembros de La Ola. Fachas!?. Crestas en la Universidad!?

Quien ha dirigido el equipo de doblaje? Pilar Bardem? Estaban Ibarra?

El experimento se desarrolla en una semana casi completa, de lunes a sábado.

Comienza en los primeros días implantando tópicos de un sistema de este tipo, instauran un uniforme (camisas blancas), un saludo (una especia de ola con el brazo izquierdo), un líder (el profesor), se establece un sistema de "extrema disciplina" (hay que levantarse para hablar y dirigirse al profesor como "Sr. tal", la leche, vamos).

Durante estos primeros días, los alumnos se muestran animados ante este nuevo sistema que produce una mayor participación en clase, mayor respeto hacia el profesor que genera en una mayor capacidad de formacion académica (a mayor atención mas facilidad para el profesorado), se unen mas entre ellos, de comenzar la clase con varios grupos diferenciados de amigos para terminar como un único grupo (hasta hay una fiesta en la playa de todos juntos), van formando un conjunto donde unos a otros se apoyan, se sienten identificados en el movimiento (son ellos quien deciden todos las señas de identidad del grupo), y orgullosos, hasta el punto de quedar fuera de clase para realizar tareas de propaganda (pegatinas y alguna pintada).

Y donde se estropea este mundo idilico? A partir del jueves, el fin de fiesta es el sabado (salon de actos con tiros incluidos). PLUMERO, PLUMERO, OE OE OE!

Todo se estropea porque al profesor el experimento se le va de las manos, ya que este movimiento genera en un enfrentamiento entre bandos (pelea en la piscina por un partido de waterpolo, jajaja) y la muerte de un chaval (suicidio) y un herido de bala (disparada por el muerto, antes de morir y con una pistola, claro). Y aqui termina la moraleja de la pelicula, un estado autocrata termina con violencia producida por hombres enloquecidos o en el enfrentamiento por el intento de imponer ideas.
El primer acto violento que genera la escalada de violencia NO la realizan miembros de La Ola, NO!, sino jovenes punk y anarquistas, atacando a los "camisas blancas" en la calle.
Y otra pregunta, si el acto violento de una sola persona (el loco que se suicida y va dando tiros) puede justificar la maldad total de un movimiento, La Ola, la pelicula termina con la detencion del profesor (culpable de tener un tarao en clase) y con todos los miembros de La Ola pidiendo perdon al mundo por la locura de lo que habian hecho (llevar camisa blanca y atender en clase), porque no desarrolla la misma logica cuando un joven punk lanza un cubo de pintura contra el coche en marcha del profesor que iba acompañado del tarao (el acto podria haber terminado en muerte al igual que el suicidio del chico, imaginemos que el profesor pierde el control y se estampa contra un arbol).
Porque la pelicula nos muestra dos tipos de violencia? Una la generada por los jovenes punk y progres contra los miembros de La Ola, como respuesta a su ataque (lo de llevar camisa blanca limpia enerba a cualquiera), una violencia necesaria para parar un fascismo que avanza y otra la del fascismo asesino, la que produce el propio estado autocrata porque esta la violencia en la propia esencia del estado.
La pelicula es una cancion repetida constantemente, las "fachas" son malos porque quieren que todo vaya bien y vivir en un estado de orden y seguridad, como esto es una barbaridad y atenta contra mi libertad, los jovenes progres de izquierdas usan cualquier medio para no permitir su avance (violencia incluida), pero ojo con que "los fachas" usen la violencia como defensa.
MALOS, MALOS, MALOS !!! FUERON ELLOS PRIMERO, SR. JUEZ!
Es posible desligitimar un idea por el acto de un solo individuo? Y si esto es asi, ocurre con todas las ideas?
Porque en algunos casos un solo acto enferma a todo un movimiento y en otros se perdona o no se nombra, haciendolo desparecer?
Y lo mejor de todo, porque un ex-okupa y ex-activista anarquista hace tan bien de lider-dictador? Porque se elige la camisa blanca? Hay empresas de detergentes que financian movimientos de extrema derecha? Hitler intento hacer deporte olimpico el surf?
Si quieres que te sigan diciendo que pensar no te pierdas LA OLA (DIE WELLEN).

ha nacido!!






Hoy es un buen dia para mi.


Por fin me animo a expresar todo lo que pienso de una manera publica.


Ha nacido mi blog, sera el lugar del partidismo, el lado tendencioso ......